勤工助学岗位选聘公告(12月25日)

来源:发布时间:2025-12-25浏览次数:5

各位同学:

为帮助家庭经济困难学生树立自立自强精神,提高自身综合素质,增强社会实践能力,让勤工助学活动成为“助困、励志、成才”的重要方式,结合工作需要,现面向全校学生选聘17名勤工助学学生。具体通知如下:

一、基本条件

(一)诚实守信,责任心强;

(二)成绩合格,学有余力;

(三)身体健康,能胜任勤工助学工作;

(四)遵守学校各项规章制度,未受任何纪律处分;

(五)原则上为当前学年认定的家庭经济困难学生;

(六)本学期已参加勤工助学活动的同学不能重复申请。

二、薪酬标准

  勤工助学岗位按工时计酬,每工时19元。

三、岗位详情

序号

用工部门

岗位类别

岗位名称

选聘人数

岗位职责

岗位条件要求

工时/人/月

用工起始日期

用工结束日期

面试时间

面试地点

负责勤工助学联系人

办公电话

1

发展规划处

日常辅助性

行政管理助理

2

协助资料整理与归档、基础数据统计分析、会议及活动协助等事务

熟悉计算机操作和办公软件,工作细致、认真、能吃苦,家庭经济困难生

24

2026/3/9

2026/7/10

2025/12/29-30下午15:00-17: 00

图书馆508

陈老师

18627310202

2

学生工作部

日常辅助性

行政管理助理

3

协助进行学生资助数据整理、归档、活动组织协助等事务

熟悉计算机操作和办公软件,积极主动、工作细致、认真、能吃苦,家庭经济困难生

20

2026/3/9

2026/12/31

2025/12/30下午15:00 -16:30

图书馆207

欧阳

老师

0731-84028761

3

国有资产管理处

日常辅助性

行政管理助理

2

协助处理资产、招标、合同资料整理等事务

工作细致、认真(文秘、会计专业优先)、家庭经济困难生

16

2026/3/9

2026/12/31

2025/12/29下午15:00 -16:30

图书馆309

周老师

0731-84028533

4

财务处

日常辅助性

行政管理助理

3

协助整理会计凭证排序、配单、装订、档案录入系统、往来款清理、清理学费退付明细费等事务

熟悉计算机操作和办公软件,要求会计专业,工作细致、认真、能吃苦耐劳、家庭经济困难生

28

2026/3/9

2026/12/31

2025/12/31上午9:00 -11:00

图书馆一楼财务处结算中心

黄老师

0731-84028567

5

学报编辑部

日常辅助性岗位

编务助理

2

协助参与样刊改红校队、校刊邮寄、作者电话接听、档案整理等

熟悉计算机操作和办公软件,工作细致、认真、能吃苦,出版专业优先,家庭经济困难生

22

2026/3/9

2026/12/31

2025/12/30下午15:00 -17:00

图书馆102

谭老师

0731-84028582

6

继续教育学院

日常辅助性岗位

行政管理助理

1

协助继续教育学院农民大学生、国培省培等教育教学服务、终身教育各项资料整理、会议组织等

熟悉计算机操作和办公软件,工作细致、认真、能吃苦,家庭经济困难生

24

2026/3/9

2026/12/31

2025/12/31下午10:00 -12:00

继续教育学院303

韩老师

15581600409

7

实训中心

日常辅助性岗位

公共服务助理

1

1.协助整理计算机基础实训室计算机外设(显示器、鼠标、键盘)检测、维修、更换工作;
2.协助整理计算机基础实训室计算机上课用软件、系统还原、系统同传和电脑座椅等工作。

了解计算机硬件,工作细致、
认真、能吃苦,
男女生皆可、
家庭经济困难生

20

2026/3

2026/7

2026/1(电话联系预约具体时间)

实验楼5楼510室

杨老师

13875955025

2

协助监控教学楼各教室多媒体设备运行状况、多媒体设备维修协调、多媒体教学设备安装复位和设置状态复位等工作。

了解多媒体设备软硬件,工作细致、认真、
能吃苦,男女生皆可、家庭经济困难生

教学楼A栋206

肖老师

15111133319

1

1.协助舞台装置入场、设备接入、素材导入;
2.协助做好设备监控运行状况、参数设置、技术协调;设备安装复位、设置状态复位、设备接口复位、试运行等;
3.协助整理控制室、音响设备室、耳光室、舞台灯光供电设备区域内设备等。

了解舞台硬件,工作细致、
认真、能吃苦,
男女生皆可、
家庭经济困难生

实验楼3楼311室

彭老师

13975899045

注:上述工时为每月上限工时,每月计酬工时以用工部门实际考核为准。